STEM的「製作投射器」是其中一個較學生歡迎的活動之一。「製作投射器」只需利用簡單的物料，再加上學生的創意，便可做出獨一無二的投射器。當中會涉及科學的原理，學生必須透過理解才能設計及製作出投射器。既能提升學生對科學探究的興趣，亦能增強學生綜合和應用知識與技能的能力。
在現今社會中，口才是一種必要的生存技能。為了從小培養學生的口才，中心舉辦了到校課程——口才訓練班。充滿實戰經驗的導師會教授思考方式，激發學生的創意思維，提升學生的應變能力和口才。此外，老師更會進行小組式教學，親自去每一組聽取同學的討論，并給予最專業的建議。經過課程訓練后，學生明顯變得外向，變得善於與他人溝通，整體的溝通能力都有所上升。更有助於學生在學校考試，甚至中學文憑試(HKDSE)，IELTS，TOEFLS等公開試中的說話部份更加得心應手。
現時很多學校都設有自己的影音室，並有興趣創辦自己的製作團隊。有見及此，中心就舉辦了校園小記者的到校培訓課程，希望為學校培育出一隊優秀的製作團隊，為學校同學報導新聞。課程中不但能夠學到團隊合作精神的重要性，同時學生對傳理方面的知識也有所提升。另外，學生也能在報導中更加了解香港新聞，提升時事觸覺，為他們成為一個負責任的公民踏出了重要的一步。
數學中的運算方法固然重要，但是更重要的當然是同學數學上的邏輯和思維。同學在閱讀題目後，必須要想出適當的運算方法才能準確地作答。針對同學的需要，中心就舉辦了數學思維方法訓練課程。導師會教授同學面對各款數學題時對應的思維，讓學生更加容易猜測到題目要求使用的運算方法和標準答案型式，有效地提升學生的解題能力和答題能力，培養出同學對數學的思維和邏輯，令學生在作答數學題時更得心應手。
平日做功課時，若你們遇到不懂的題目應怎麼辦? 這次，導師來到學校，與同學一起上功課輔導班，幫助他們解決學習上的難題。課堂上，同學們的表現十分專心，而且遇到不明白的地方都會主動舉手發問，導師們亦一直從旁給予指導，解答學生各樣的功課和學習疑問，以及協助他們溫習書本內容。在功輔班中，同學不但都可順利完成功課，也培養出對學習的專注力和解難能力，在學習上得到大有進步!
不知道大家曾否聽過IELTS呢? IELTS是全球最受歡迎的升學及移民英語水平測試，可分為閱讀(reading)、寫作(writing)、聆聽(listening)和說話(speaking)四大部分。在課堂上，導師們為學生詳細講解和分析IELTS的各類題型和答題技巧，幫助學生提高各方面的英語水平和對ielts的題目了解，使他們可於應考IELTS前作好充分準備，更易獲取佳績!
今次學生們上一節關於趣味IQ數學及智力遊戲的「奧數班」。導師以生動有趣的方式，輔以生活例子，讓學生們領悟奧林匹克數學的真諦。學生們表現認真，而且主動回答導師的問題。經過今次的奧數課程，培養學生對數學的興趣，同時提升學生智商、邏輯思維和推理力，甚至能夠運用奧數的多角度思考以提升學習效率，有所得益。
是次的外遊活動是STEM太陽館一日遊。近年來香港有不少學校積極推廣STEM教育，培養學生對科學、科技和數學的興趣，以增加競爭力。學生們十分投入當日的活動，個個面露笑容，積極參與各種互動遊戲。相信學生們在愉快的心情下學習，並將平日課堂上吸收的科學知識，能夠做到溫故知新。今次的外遊活動，提供一個難得的機會，讓學生們走出校園，體驗及反思人與大自然、宇宙的關係，提升他們對環境的關注和對科學的興趣。
今次安排學生參與名為「腦圖、腦海與藍海的奇妙關係」的到校講座。講師以生動有趣的方式，輔以生活例子，讓小四至小六學生們領悟腦圖(Mind Map)的學習方法。台下學生們表現得十分專心，而且踴躍回答講師問題。相信學生經過今次的講座，能夠運用腦圖(Mind Map)提升學習效率及能力，學會將圖像式思維應用在閱讀、寫作等不同學習範疇，有所得益。
中心很注重學生的全方位發展。今次中心安排同學上各類興趣課程，包括皮革製作、環保手工藝及扭氣球的活動。透過小班教學，專業的導師都可以更貼身地跟進學生進度，配合輕鬆有趣的堂上活動，引發學生主動學習，讓學生發掘課外技能，培養課外興趣。學生們十分投入當日活動，個個面露笑容，在愉快的心情下結束課程，達到了一個減壓的作用。經過體驗式互動學習，使學生的待人處事及個人情緒管理(EQ)的技巧上有所得益。
中心明白學生平常要面對沉重的學業壓力，所以中心會協助學校舉辦旅行活動，減輕學童的壓力。這次中心協辦的學校旅行目的地是大澳。在這個樸素的漁村中，學生可以了解到以前香港的面貌，進一步了解香港的歷史，增加學生的歷史知識和對歷史的興趣。旅程中，學生有機會乘坐舢舨小艇，對大多數學生而言，這次是一次新奇和前所未有的體驗。活動過後，學生們都感到非常的滿足，壓力頓時消失。
這次中心帶領新來港學生參觀香港迪士尼樂園，透過參與「獅子王慶典」，讓學生看到大型歌舞劇的主角辛巴、丁滿和彭彭跳出大銀幕，體會音樂劇的魅力。另外，主題公園內各種遊樂設施，讓學生樂而忘返。此次外遊可以加深新來港學生對香港的認識和歸屬感。而且，他們在遊玩的過程中，亦都可以和同學建立更深厚的友誼，建立更好的人際關係。除此以外，同學亦可以把沉重的壓力放下，好好減壓一下。
校本支援計劃中強調帶領學生出外去認識周遭的生活環境，豐富他們課餘的學習經歷。此次中心為同學精心設計了一次尖沙嘴灣仔遊的活動。上午他們於迪士尼3D藝術館中，先學習錯覺等課堂知識，其後進入展覽廳進行參觀，寓學習於互動遊戲之中。下午則是帶領學生坐渡海小輪以及參觀會展中心，感受一下海風的清爽，增加對香港歷史和未來發展的認識，拓寬學生的視野。
天氣雖然有點悶熱，但同學學習的熱情沒有推減。這次外遊活動是博物館之旅，是校本學習的延伸。同學對科學的探究精神令人鼓舞，他們在科學館的積極地參與互動遊戲，並從中認識到人體的奧秘以及生物的演進過程等珍貴的生物學知識。另外，在遊覽歷史博物館--香港故事的展覽中，增加了學生對香港的認識和更了解香港定的歷史。最後，他們來到了太空館，再次感受動物的神奇世界，增加對大自然的認識，學會愛惜大自然。學生在短短的一日中就大開眼界，增加了不少生物學﹑歷史和對大自然的認識，算得上是獲益良多。
為了豐富學生的學習經歷，學校每年都安排各級學生外出參觀或考察。今次特別 安排學生參與名為「挪亞方舟一日遊」 學習支援活動。是日學生們參觀方舟花園、方舟博覽館和方舟生命教育館等，加深對大自然的認識，從中學懂珍惜眼前的一切。經過一天的體驗，學生們想必深深地把經歷刻在心上，作為生命教育中寶貴的一課。
本中心為學校校本計劃課程安排了一次難忘的學習旅程，即參觀水警基地。他們首先在水警哥哥的帶領下，去認識輪船的基本結構，學會了一些基本的物理知識。接著，學生來到一個活動室，去聆聽關於消防知識的講解以及觀看展覽，大大地提升了學生家居安全和防火意識，提升生活智慧。
中心致力為學生提供多元興趣班課程，豐富他們的學習生活。此次開辦的扭轉氣球班正是一例。課堂上同學細心觀察導師的手勢，聆聽講解，而臉上盡顯欣喜的表情。除了自己開心外，同學更學會了關愛別人的精神。學生們都願意把自己辛苦扭出來的氣球送給其他同學，把快樂傳開去。在扭氣球的過程中，有同學的力度過大因此令氣球爆開，就在這失敗又失敗的嘗試中，建立細心耐性的態度和堅毅不屈的精神，有助日後應用在學習上。
中心非常注重生命教育，希望可以為學生從小就建立正確的價值觀。這一次中心帶領小朋友參觀挪亞方舟，希望令小朋友在愉快的遊覽活動中，學會感恩和關心別人，例如他們參與了毛巾蛋糕工作坊，通過自己的手作，並附上小小的心意卡，將此小小的禮物至上摯愛，去實踐關心別人的精神。此外，他們也觀看了方舟的故事以及見到不同動物，加深了對聖經的認識和愛護大自然的重要性。
中心為校本支援課程提供的非華語中文班，以小組形式的教學，透過有豐富教學經驗的導師教授，協助非華語學生完成功課之外，針對非華語學生的各種學習需要，再訂立教學的重點，例如咬字，認字，聆聽，句子結構等等。有效地提升學生的中文能力，令學生上中文課或其他以中文教授的科目時都更加得心應手，建立學生的自信，增加其主動學習的興趣。
中心除了注重學生的學術發展外，亦都很重視學生課後的活動。上午勤勞的學習後，下午的甜品課讓孩童們放鬆心情，一邊學習製作甜品，一邊享受烹飪的樂趣。完成後，學生更可以吃自己辛辛苦苦製作的甜品，更有可能培養到烹飪的興趣，又可以抒發情緒，減輕壓力。
雖然今天下著朦朧細雨，也不減同學赤柱外遊的興致，寓學習於娛樂之中。早上，小朋友來到了海防博物館，去了解一下香港這幾百年來軍事防禦的歷史事蹟。許多同學懷著好奇與學習的心，不斷回應與詢問導賞員各種大大小小的問題，從中開闊了他們的視野和大大地增加了學生對香港歷史的認識。到了下午，小朋友來到了赤柱美利樓，迎接他們的是訪問外國友人的任務。剛開始時，他們顯得有點彆扭， 或是不擅長英語所以有點害怕。但是在老師還有中心職員的幫助下，他們鼓起勇氣，去訪問外國友人，成功完成這項任務，學生們變得更加大膽去說英語，對英語的信心亦都大增。
為了加強學生對數學各範疇的認識，中心開設數學攤位遊戲，透過不同的遊戲，培養同學們數學邏輯思維及思考能力，提高學生對數學的興趣和增強學習數學的動機，並讓學生能把數學應用在日常生活中。
一個不想孩子被金錢操控，就要從小做起，教小孩子認識正確的理財觀念。中心舉辦的FQ理財家講座可以為孩子建立初步的三大理財觀念，金錢觀、價值觀、消費觀，調整小朋友的經濟觀念與習慣。講座中更邀請孩子邊聽邊想，思考故事之外傳達的訊息與觀念，然後透過生活化的Q&A，將理財觀念慢慢滲入小朋友的腦海。
「每天都認真讀書，為何成績總是未如理想？」若果你有以上的想法，你可能要重新審視自己的讀書方法。擁有一個正確的學習模式及方法，才可以有效地學習。中心舉辦的讀書技巧講座正正為大家解決這個煩惱，講師會教授學生有效的學習方法，並把技巧應用於學習及考試中，包括理清了溫習目的、圖像記憶法、筆記重點整理、管理時間的要訣等，讓學生在學校取得優越的成績。最後，同學亦被邀上台參與講座內容，增加講座互動性。
不想孩子被金錢操控，就要從小做起，教小孩子認識正確的理財觀念。中心舉辦的FQ理財家講座可以為孩子建立初步的三大理財觀念，金錢觀、價值觀、消費觀，調整小朋友的經濟觀念與習慣。講座中會邀請孩子邊聽邊想，思考故事之外傳達的訊息與觀念，然後透過生活化的Q&A，將理財觀念慢慢滲入小朋友的腦海。
讀書不得要領，勞而無功。而只要掌握正確的讀書方法和技巧則能事半功倍。學習方法千百種，中心特意為學生搜羅最易、最快、最有效的讀書妙法，並以圖像方式帶領學生步入主題，讓同學從多角度思維思考自己從圖像所見。最後，講者透過與同學討論溫習的環境，讓同學更能掌握學習技巧。
Drama training透過專人指導及小組訓練，以有趣生動方式指導同學戲劇演出的條件，增強同學演出的信心與表達技巧。同學都踴躍參與是次訓練，積極回應導師提出的問題。
本中心在暑假時為同學提供暑期班，當中透過暑期物理班，同學能有效學習物理原理，了解物理概念及術語等知識。導師所教授的知識亦有助同學了解日常生活中的物理學應用，引起他們的學習興趣及好奇心。
為使得學生在暑假中亦能鞏固中文水平，中心亦會在暑假舉辦專科班，課程重點培養高標準中文寫作和理解表達的能力，接收多元文化的理論觀點和比較，從導師的深度講解到實踐、討論，帶領學生向中文深度和廣度探索。
本次的暑假到校升中一中文銜接班，是為來年準備升中的同學適應中學課程。在課堂上導師會先以小測了解各位同學的能力，再進一步指導同學遇到的問題，希望同學掌握最基礎的知識，令他們可以適應往後的初中學習內容。
英文對於大部分學生是比較困難的科目，因此開辦到校暑期英文課程，導師教授學生閱讀及寫作不同體裁的文章，有助提升學生英文閱讀和書寫能力。同學們上課時很主動勇躍回答導師問題，十分積極投入!
此到校英文讀寫班針對同學常犯的問題而編寫，教授他們考試最熱門的文章主題及文體，如︰不同體裁的文章及生活化的主題、多元化的題目類型等，並在課堂上增設應試技巧的操練，例如︰不同文體的結構、造句訓練等，有效地提升學生的閱讀理解能力及寫作技巧。
是次外遊活動我們帶同學到尖沙咀的奇幻館參觀，它是香港最新的3D美術館，館內的展區和人物擺設是以迪士尼為主題，而且加入特別的聲效、氣味等，帶給同學全新視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的感官新體驗，同學們紛紛與自己喜歡的卡通人物拍照，為難忘愉快的參觀旅程留下回憶。另外，同學亦嘗試以英語點餐，活學活用，有助加強同學的英語說話能力。
中心為中小學生提供到校校本課後功課輔導支援課程。透過課程導師向學生細心講解每天課堂上遇到的問題，協助學生理解及完成家課，務求令學生以較快的速度吸收各種知識，使他們可以從補課中針對弱點、改善不足，為各項測驗考試作好準備。
此行十分豐富，當天同學們乘搭纜車到到山頂廣場、凌霄閣進行外遊參觀，他們可從高處感受香港的生活文化及欣賞維多利亞港兩岸的美景，配以導師詳細而精彩的講解，讓同學們都認識到香港百年間的變化，使得他們樂而忘返。
是次戶外參觀我們帶領非華語學生參觀屏山天水圍公共圖書館，加深同學對於自己居住社區的認識，使同學可以多些善用社區上的公眾設施、資源，如︰借還圖書、上網服務等。此外，同學還參觀了屏山文物徑和流浮山，他們能從中了解到本港的歷史及發展，以及風俗習慣、民生，有助他們盡快融入本地生活，活動十分有意義，同學們對社區的認識又加深不少。
學生的語文能力基於多種因素，而最基本的讀、寫、聽、講能力往往為其語文能力奠下基礎。此中文課程將訓練學生的閱讀、寫作及聽講能力，提升學生學習語文的興趣及培養良好的讀寫習慣。
本中心開辦多個不同類型的到校課程，除了舉辦到校英語課程，是次為學生舉辦英式下午茶 (Afternoon Tea)的活動體驗日。課程希望同學能於輕鬆愉快的環境下，學習和討論到有關於英式下午茶的英語及知識外，還可以親自體驗AFTERNOON TEA，真是十分難忘的經驗!
此次外遊由專業之領隊帶領學生到迪士尼進行戶外學習活動，領隊的專業知識，加上有趣生動的講解，能提高學生的學習興趣，透過特意設計的工作紙，令學生更有效地學習。看到同學們臉上愉快的表情，深信他們定會有難忘的回憶。
在創意英文寫作班中，導師會教授同學編寫小故事及文章，例如︰如何選擇故事主題、如何舖排情節、句子寫作和詞彙運用和句子和圖畫拼合等的技巧和知識。而透過課程可增加學生的英文詞彙量、以及提升其英文寫作技巧，並讓學生發揮創意和想像，親自完成屬於自己的作品。
本中心為非華語學生開辦一系列課後支援服務計劃，其中一項是到校功課輔導班。導師會細心為同學講解及解答每天於課堂上遇到的問題，並協助他們理解和完成功課，以及溫習每天所學過的知識，使他們從中改善不足之處，為考試測驗作好準備。
為了新高中學生能於香港中學文憑試(DSE)中獲取她成績，我們開辨到校中文綜合能力提升訓練班。透過練習、探討和講解，學生能掌握如何有效歸納和整合重點，然後善用這些資料，有條理地按題目要求作答，加強及鞏固學生於中國語文科之聽說讀寫的基本能力。
同學們在課後功課輔導班認真地做功課，本中心為學生提供課後功全科功課輔導班，由導師細心講解學生每日於課堂上遇到的問題，協助學生理解及完成功課，讓學生以較快的速度吸收各種知識，令他們可從補課中針對弱點、改善不足，為考試測驗作好準備，鞏固學習基礎。
當天，我們帶領非華語學生到山頂進行香港一日遊的戶外學習活動。他們於山頂凌霄閣參觀，透過活動的展板及模型擺設可加深同學對香港歷史和文化的認識，令他們能融入本港社會生活中。同學亦於此欣賞維多利亞兩岸迷人的景色，令其對自己所居住的地方留下深刻而美麗的印象!
戶外學習由專業導師帶領的全英外遊活動，同學當日參觀了香港杜莎夫人蠟像館，他們與自己喜愛的名人明星期影相留下回憶。透過在山頂凌霄閣中的活動板、模型，讓學生了解香港山頂的歷史，可加深他們對本港生活文化的認識。同學亦需以英語訪問不同國籍的遊客，完成活動工作紙，籍此有效提升他們英語說話能力，以及提高學生英語對答的自信心。
本中心開辦多個不同的到校英文課程，而此課程主要提升學生英文寫作的信心及技巧，透過課堂上互動活動及生活化之寫作題目，如︰人物訪問、故事創作。創意英文寫作能提高學生的英文寫作水平及興趣，為將來學習打下良好的基礎。
同學參加由中心舉辦到校英語小廚師班，由導師以英語教學及示範一些適合不同場合的簡單食物，而且在煮食同時亦很注意學生的安全情況及衛生環境。學生於輕鬆的環境中學習，能幫助學生學習英語及增加與他人溝通表達的能力，並且建立自信心。同學們十分積極投入課堂，真真正正成為一個「小廚師」!
課程爲特殊學習困難的學生安排教學調適，以小班教學形式，老師能更有效了解每位同學的情況，再施以不同的教法，多元化的教學能有助推動學生的學習動力，提升他們的學習效益。老師很有耐性地輔導同學功課，同學亦很認真地聆聽老師的講解。
課程透過分析各鑒賞不同文章，讓學生掌握不同的閱讀技巧，提升他們的閱讀和理解能力，以應付日常考試及測驗。課程內容包括︰討論文章主旨及各段大要、分析文章結構等。另外，課程亦教授學生不同的寫作技巧，有助提升他們的創意和邏輯思維，如︰實用文寫作訓練、描寫敘事訓練等。
本中心有特意為新來港學童開辦到校英文課程，此課程主要協助學生完成英文的功課，以及溫習每天課堂上學習過的內容，鞏固學習基礎，提升學生英語的興趣和動機，使學習效益得以遞增，而且有效地提升學生的英語能力，讓他們更容易適應本港的英語學習環境。
是次外遊活動希望加深同學對自己居住的地區有更多的認識，盡快適應及融入本港社會的生活中，建立自己社交圈子。透過實地參觀能使同學對香港建立初步的理解，以及建立一份歸屬感。我們帶新來港學生參觀香港歷史博物館、香港科學館、星光大道、金紫荊廣場和會議展覽中心等香港著名景點，從中可學到不少的科學知識和原理，還有香港的歷史與文化，而且乘搭渡海小輪欣賞維港迷人的景色。
在到校功課輔導班中，導師細心講解學生每天在課堂上遇到的問題，協助學生理解及完成功課，務求令學生以較快的速度吸收各種知識，使他們可以從補課中針對弱點、改善不足，為測驗考試作鞏固知識基礎。另外，導師也會教授結合通識教育和最新時事的知識，豐富學生的學習經歷。
爲了讓不同種族的同學儘快適應校園的生活，融入本港社會，我們地提供到校中英文課程，教授非華語學生中英文的知識，讓同學的學習表現有增進，提升他們對學習的興趣，使共增加其對香港和學校的認識和歸屬感，並且建立自己社交生活，與他人學習和融洽相處。
我們提供多種不同類型的英文專科課程，而到校英文課程以系統形式教授英文語法和運用技巧，主要教授字彙及文法基礎。導師會按學生程度提供補充習題，增強學生對英語的興趣。
我們提供到校課後英文功輔支援班，本課程由導師細心為學生講解英文及其他科目遇到的問題，協助學生理解及完成功課，令學生以較快的速度吸收知識，讓他們可以從補課中找出學習上弱點，加以改善不足次處，為考試測驗作準備。
在到校功課輔導班中，導師耐心地講解同學每天在課堂上遇到的困難，解決學生的難題以及協助學生完成功課，了解學生的不足之處，加强培訓學生，從而令學生在課堂上得以跟上學習進度。
爲了加强和鞏固學生英文基礎，中心為同學舉辦到校英文專科班。課程中導師會詳細為學生講解和教授英文文法的知識和技巧，配以不同的課堂活動，讓學生對學習英文產生興趣，並且協助學生建立以英語溝通對話的自信心，有助學生面對日常考試測驗。
現今社會除了兩文三語重要外，外語也漸進重要，為了切合學生的需求，課程針對時下青年人之文化特色及學習需要，透過音樂、漫畫、電影等學習日語，享受學習語言的樂趣，而且配合遊戲方式提升學生記憶力，實用有趣，在輕鬆有趣的環境下有效地學習。本課程聘請了專業的導師教授學生的日語，例如，生活上用詞，基本日語發音，透過游戲活動，令學生更了解日本文化。
根據同學的學習進度，同學們在課後功課輔導班中，導師耐心地講解同學每天在課堂上遇到的困難，解決學生的難題以及協助學生完成功課，改善他們學習上的不足，並且溫習每天所學習到知識，有助同學鞏固學習基礎。
學習英語對香港學生較為困難，而上課時學生未必完全理解老師所講授的內容。 透過不同的練習及導師生動有趣的講解，能鞏固學生基礎英文聽說讀寫的能力，並且加強同學學習英文的興趣，使他們學習效益得以增進。
本課程將多屆的競賽題目分門別類，使學生易於掌握重點，循序漸進地增加對學習數學的興趣、增加他們的思維能力，並建立自信自強的奧林匹克競賽精神，從而在比賽中獲得優異成績。
我們除了為學生提供到校英文專科課程外，還會開辦一些以有趣生動的方式教授英語，趣味英語體驗班就是其中一個。此課程主要教同學一些生活英語，提供一個全英語的學習環境，讓學生掌握4大英語技巧：閱讀(Reading)、寫作(Writing)、會話(Speaking)及聆聽(Listening)，在生活上都能流暢地運用英語，加強同學建立說英語的自信心。。同時，文法(Grammar)、詞彙(Vocabulary)及發音 (Pronunciation)等訓練亦融入課程之中。
現今學生英語水平欠佳，與其文法基礎薄弱有莫大的關係，本課程著重教授學生英文文法的基本法則及應用技巧，有效提升學生的英文文法水平，加強學生英國語文之聽講讀寫的能力，更輕鬆面對考試測驗。
此中文閱讀能力提升班主要學生閱讀文章時能有效運用的速讀技巧，提升其理解、分析、感受等閱讀能力，包括白話文及文言文的閱讀及答題技巧，可增強學生的中文能力，為考試測驗作好準備以考取優異的成績。
數學專科課程透過不同的活動提升學生對數學、算術的學習興趣，配以導師生動有趣的教學及日常生活作為例子培訓學生，增加他們的學習動力，並訓練他們的邏輯思維，從而提高學業成績。
中文是我們香港人主要言語之一，此課程主要目的是爲了讓不同種族的同學儘快適應校園的生活，融入本港社會。課程內容包括︰繁體字詞的書寫和讀音、詞彙的意義等，鞏固學生中文文法基礎能力，以及加強學生對中文的興趣。
中文是我們香港人主要言語之一，此課程主要目的是爲了讓不同種族的同學儘快適應校園的生活，融入本港社會。課程內容包括︰繁體字詞的書寫和讀音、詞彙的意義等，鞏固學生中文文法基礎能力，以及加強學生對中文的興趣。
當日我們參觀了香港科學館及香港歷史博物館，同學們樂在其中，積極盡情投入活動。藉著不同展覽加深同學對香港文化及社區的了解和認識，還有透過多元化的小活動讓同學簡單明白一些科學原理。活動由「持領隊牌」並擁有碩士學位之導師帶領，並會購買旅遊保險，專業又安心。
到校中文創意寫作訓練課程均注入新穎、多元化的教學元素，刺激學生對創意的思考、靈感的搜集，至意念的形成，讓學生能發揮其創意潛能，真正達到「我手寫我心」。課程內容包括圖形聯想法、團體接力法、腦力激盪法、角色想像法、順序法、倒序法、自由聯想法、物件聯想法、對話創作法反組合技巧法等。
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