2014年5月17日 歷奇一天體驗營
當日同學仔很積極投入室內攀石、小組群體活動和討論等等，他們十分開心和享受活動。透過日營加強同學間的溝通及合作，並加強訓練他們積極面對和解決困難的能力，不斷檢討及改善，能讓學生發揮個人專長和發掘自己的潛能，有助他們將來於人生和學業上的解決問題。活動由「持領隊牌」並擁有碩士學位之導師帶領，並會購買旅遊保險，專業又安心。
2014年7月3日 外遊參觀學習日--山頂一日遊
是次活動很開心與一眾同學進行「香港文化體驗遊」，一同去山頂廣場、香港杜莎夫人蠟像館參觀，以及用英語訪問外籍人士，十分開心難得。透過到香港不同地方參觀，讓同學親身實在接觸及深入了解本港各方面的獨特之處，令他們學習到課本以外的知識，使其對社會建立一份認同感和歸屬感。
2014年4月17日 歷奇日營活動日
這次小學一日營能體驗每位同學的合作性，而每位同學都樂在其中！
這次小學歷奇日營，透過經驗導師的帶領，進行各種不同形式的遊戲，能增進同學之間的友誼及團體合作，提高同學的溝通表達和創意想像力。這次與眾不同的體驗令同學更享受學習，也勇於嘗試不同方法來解決問題和困難，寓學習於娛樂，令各位同學都樂在其中。
2015年12月7日迪士尼一日遊
迪士尼學習日由專業導賞員帶領同學們進入迪士尼的奇妙之旅，以不同的學習主題：動畫、故事或實驗等。在迪士尼樂園內同學們更可以遊玩不同的遊樂設施，在歡樂的氣氛中留下一個難忘的回憶。。
2015年8月29日 海洋公園一日遊
本中心為同學們舉辦海洋公園一日遊學習日，樂園配合多個學習範疇，如常識科、通識科、科學教育及其他學習經歷的課程發展，為學生提供多樣化的學習機會同時寓學習於娛樂，一舉兩得！
2015年7月30日 暑期升小一銜接課程
此課程主要幫助學生鞏固已學習過的知識及技巧適應由幼稚園升小學的轉變，以及增强學生獨立處理問題、自我控制、人際關係及學習技巧能力，藉此為學生打好基礎，提升學習興趣和動機，令學習表現有增進。
2015年8月19日 到校綜合中文班
到校綜合中文班課程的目標為提高學生整體中國語文的讀、寫、聽、說能力，導師按學生不同能力及需要編排教材，教授中文文法、句子運用、閱讀理解、會話等課題，令學生有全方位的進步。
2015年6月26日 戶外學習--香港一日遊
學生除了在課堂上學習故有書本知識，還可以透過參觀實地體驗令學生更深入了解香港的文化及旅遊景點，因此是次外遊帶學生參觀了香港科學館、星光大道、
鐘樓等，他們亦覺得很開心難忘。
2015年6月18日 外遊學習活動--迪士尼一日遊
今次我們與世界龍岡學校黃耀南小學的新來港學童一起進行「迪士尼一日遊」，參與「迪士尼青少年奇妙學習系列」中的迪士尼動畫教室活動，他們可發掘動畫創作程序的歷史、創意和新發展，而且學習如何繪畫自己喜愛的卡通人物，並且體驗園內各種遊戲設施。是次同學們樂而忘返，為他們留下難忘而深刻的回憶!
2014年6月3日 英語故事閱讀及寫作
此到校課後課程以個人及小組形式進行，透過不同的遊戲、活動、討論等，同學會創作屬於自己故事的情節和結局，有助加強同學的想像力及創意力，並且改善他們的書寫及閱讀能力。
2014年4月22日 課後英文綜合提升班
我們提供的到校課後英文綜合提升班，主要目標為提升學生學習興趣和動機，當中的課程包括英文文法、閱讀及寫作等。希望同學可以從中增強自信心、鞏固基本的英文句子結構及寫作基礎，掌握聽、講、讀、寫四方面的技巧。
2014年6月11日 到校數學增潤課程
我們有多個到校的數學增潤課程，其中數學增潤課程為部份數學底子較弱的同學跟上一般的學習模式及進度，改善大家的成績。因此，此課程透過系統化的補底進度、符合個人程度的練習，讓同學親自嘗試，從犯錯與改進中加深記憶，重新建立基本數學能力。
2014年1月21日 到校數學應試訓練課程
中心有不同的到校應試訓練課程，是次的數學應試訓練課程是透過密集式訓練，讓學生可以接觸更多類型的題目。導師會從中指導，鞏固他們對數學的概念和應用，加強他們的思考及解難能力，並提升答題速度，從而在考試中獲取佳績。
2014年3月3日 EQ英語訓練班
此到校課程根據培養兒童情緒智商的故事編寫而成。通過導師在課堂上閱讀英語故事、話劇演出、討論及參與活動，一方面提昇同學的英語能力，另一方面提昇其情緒智商，實為一舉兩得的良好訓練。
2014年2月28日 英文說話訓練課程
英語非我們的母語，在學習上有一定的難度，所以要在日常生中多講多試。我們的到校英文說話訓練課程會以多元及互動的手法進行教學，導師會把同學分為各個小組，在討論的過程中會作出適當的指導，希望他們敢於同學面前以英語對話。
2014年3月25日 到校批判思考訓練班
批判性思考是指對不同的事均有自己的見解，懂得多角度分析及思考。我們的到校批判思考訓練班以實際場境為例子下，進行角色扮演，按照不同的持分者立場發表自己的意見。希望同學可從中聽取不同的意見，互相討論及學習，學懂以明辨思考的方式以有效地解決問題。
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